2017年11月18日   星期六
 首页>>理论学习>>正文

【学习大军】习近平谈理论学习

来源:中国文明网    发布日期:2015-7-16 16:19:51
  25年前习近平同志在离开宁德,调往福州任市委书记前夕,在闽东报发表的《提高认识搞好干部理论教育--习近平谈理论学习》文章中指出,我们要提高对学习马克思主义理论重要性认识,要把中央对理论学习重要性的认识变为各级领导的认识,再把各级领导的认识变为干部的认识,只有不同层次的干部的认识都提高了,才能把群众性的理论学习深入持久开展起来。足见习近平对于理论学习的重视程度,理论学习对于一个领导干部健康成长至关重要,每个人的职位可以不同,但是一颗认真学习,并把本领用于实践的决心不该有所区别。
  习近平高度重视对党员干部理论学习能力的培养,他自己本人就十分热爱学习马克思主义理论,一个领导拥有了科学的世界观和方法论,无论在哪个岗位就能得心应手。理论学习是一个干部拥有正确思维的第一步,科学、辩证、务实是理论学习首先带给学习者的思想利器。
  习近平是一个马克思主义理论学习的坚决贯彻者,在当年布置理论学习的过程中他就明确提出要求:根据我区(宁德)的实际情况,今年马克思主义理论教育,主要学习《中国革命史》和马克思主义哲学。这项工作,地委已经发了一个实施意见。至于如何组织,采取什么方式,要拿出具体意见,然后再付诸实践。这样,广大干部认真学习几年,必有成效。这个要求,我们可以看出习近平是一个特别重视依据实际情况来思考决策的领导者,这是一个马克思主义者需要理论学习的首要原因。
  邓小平同志曾说:“将来要培养一大批拥有马克思主义理论素养的领导干部。”起起落落的人生,邓小平用自己的人生哲学告诉大家,马克思主义理论是一个坚持真理的领导干部成长的精神营养。陈云同志说:“学好哲学,终身受用。”其实这些革命老前辈强调的都是一个点:掌握分析、解决问题的科学方法,能使我们在错综复杂的革命实践中不迷失方向。
  和平年代的治理工作同样需要科学世界观和方法论,有些地方管理者在片面政绩观的引导下,高楼是建起了,可是没几年又拆了,浪费是国家的财产,损害的是党和国家的形象;有些地方不发展符合生态利益的产业,做事追求速度,结果可持续发展受到影响,劳民伤财。这些错误的思想归根结底是一个领导干部不注重对理论学习的缘故,忙着出成绩,不顾后果,有的就算学习了也不付诸实践。
  一个优秀的马克思主义者他的眼光是贴合实际的,是长远的,是不计个人得失的。当年闽东人民面对落后的交通状况,迫切需要修建一条铁路,习近平主政宁德期间并不急着要完成这项任务,他心里比谁都清楚闽东人民需要铁路,可是他明确的指出,按照闽东的财力和当时的经济环境还不是建造铁路的最佳时机,但可以做前期工作。他离开闽东时在回首自己在闽东任职的两年,最后强调的还是要加强理论学习,他把滴水穿石的闽东精神作为宝贵的财富留给了闽东,直到现在动车飞快奔驰在闽东大地时,我们才明白习近平那种“功成不必在我任”的胸怀,他是一个不折不扣的务实者。
  一个领导者要加强理论学习,就是要让自己头脑清醒,做事符合科学,符合绝大多数人民的利益,这是理论学习的最终目的。






宜州举行民俗巡游大联...



东兰:“和谐邻里、长...



宜州市图书馆关爱留守...



宜州:开卷有益品味书...


Copyright 2013 WWW.HCWMW.CN All Rights Reserved
中共河池市委宣传部 河池市精神文明建设委员会办公室主办
河池网承办
桂ICP备13001076号   
广西网警虚拟岗亭